Containere ca să învețe copiii în ele! Ideea unei directoare de școală din Sectorul 3. „Nu dau explicații nimănui!”

Deva  •  14 iulie 2018, 11:48

@Mik: Mai , Milk, cine esti tu sa zici ca Nicolae Labis, nu a fost asa mare poet??! Iata ce spune marele poet Nichita Stanescu despre Labis Nicolae! Marele Nichita Stănescu (1933-1983), mai mare cu doi ani decât Labiş, a povestit, la un moment dat, cam ce a însemnat pentru el întâlnirea cu Nicolae, într- un amfiteatru al Facultăţii de Filologie din Bucureşti. “Ne-a recitat poemul «Moartea căprioarei»… Am rămas cu gura căscată. Până atunci, credeam că sunt şi eu un poet mare. Ei bine, în momentele când Labiş recita, mi-am dat seama cât de mare poet era el şi cât de prost eram eu…". Vezi ca jignesti scoala si cadrele didactice din unitatea de invatamant " Nicolae Labis " din capitala , si toate unitatile scolare Nicolae Labis din Romania , jignesti poporul roman, jignesti studentii de la Litere , jignesti elevii care inca dau Bacul din Nicolae Labis ...., jignesti Academia Romana, jignesti iubitorii de poezie si frumos! Daca nu a fost asa mare precum eronat afirmi, de ce in 2015 la Bac ,la lb.si literatura romana , s-a dat Poezia " Dor cazut "de Nicolae Labis? Aveţi mai jos subiectul complet şi baremul de evaluare şi de notare: Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Probă scrisă – Limba şi literatura română Varianta 9 Filiera teoretică – Profil real; Filiera tehnologică; Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic) · Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. · Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Citeşte următorul text: Jăratecul din ochii-ți azi e fum Și umbre moi pe chipul tău se-ngână Tot mai cu greu te deslușesc pe drum Când luneci trist cu pas felin de lână – Îmi stărui într-atâta și acum Cu ochi duioși și arzători precum În prima seară în care ne văzum Șezând cu amintirile de mână. Când viscolele viselor se sting Te văd înstrăinată în unghere Și-ți țese-al nepăsării mut paing* Mantii voievodale de tăcere. Azi te iubesc cum ești și cum vei fi Dar umbre mari pe chipul tău se-ngână Și-n mine zaci precum în licăriri Un chip întârziat într-o fântână. E-o lege vană, dragoste nestins Să ardă pururi peste depărtare? Ori eu nicicând să nu-mi pot năbuși Cu tine, suferința în uitare? Cărările se spintecă-n sfârșit Și de alt vis cumplit, văd trist și crud Că am să-ncerc ca dorul înmiit În mii de alte lacrimi să mi-l ud. (Nicolae Labiș, Dor căzut) *paing s.m. păianjen Scrie pe foaia de examen răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la text: 1. Numeşte câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor chipul şi șezând. 2 puncte 2. Explică rolul cratimei în secvența se-ngână. 2 puncte 3. Construieşte un enunţ în care să foloseşti o locuţiune/expresie care conține substantivul umbră. 2 puncte 4. Transcrie, din textul dat, două cuvinte/grupuri de cuvinte care sunt mărci lexico-gramaticale ale subiectivității. 4 puncte 5. Precizează două motive literare prezente în textul dat. 4 puncte 6. Selectează, din textul dat, două secvenţe care conturează dimensiunea temporală a imaginarului poetic. 4 puncte 7. Prezintă semnificația a două figuri de stil diferite din primele două strofe ale textului. 4 puncte 8. Ilustrează, cu câte un exemplu din textul dat, două trăsături ale genului liric. 4 puncte 9.Comentează, în 60 – 100 de cuvinte, strofa a patra a textului, prin evidențierea relației dintre ideea poetică și mijloacele artistice. 4 puncte